چارچوب صلاحیت حرفه ای ملی ایران تصویب شد

آفتاب نیوز :

محمد علی اکبری در دیدار با دکتر غلامحسین محمدی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بر هم افزایی راهبردی و تقسیم کار ملی در زیست بوم مهارت آموزی کشور تاکید کرد.

وی با اشاره به ضرورت پرهیز از موازی کاری و تقویت پیوند های نهادی در اکوسیستم مهارتی تصریح کرد: زمان آن فرارسیده است که با گذار از رقابت های ساختاری و گفتمانی به سمت همکاری سازمانی و هم زیستی نهادی حرکت کنیم؛ رابطه هم افزایی که بتواند مسیر تعالی مهارت در کشور را هموار کند و زمینه ساز پاسخگویی اثربخش به نیاز های واقعی بازار کار باشد.

رئیس دانشگاه علمی کاربردی افزود: این دانشگاه و سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور هر یک واجد مأموریتی ممتاز و ظرفیت هایی مکمل اند که در پیوند با یکدیگر می توانند منظومه ای توانمند پاسخگو و روزآمد از نظام مهارتی را شکل دهند.

علی اکبری در ادامه اظهار داشت: امروز زمان آن فرا رسیده که با عبور از رویه های سنتی با نگاهی نوین و مبتنی بر همکاری های راهبردی معماری جدیدی برای نظام مهارتی کشور طراحی کنیم این دانشگاه آماده است تمامی توان علمی کارگاهی و آزمایشگاهی خود را در این مسیر به کار گیرد.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به تصویب چارچوب صلاحیت حرفه ای ملی ایران اظهار داشت: رقابت های بی مورد در دبیرخانه شورای عالی آموزش و تربیت فنی حرفه ای و مهارتی میان دستگاه ها مانع استقرار این کار ملی و اثربخش در کشور شده است و تقابل های بی مورد باعث می شود نه تنها نظام صلاحیت حرفه ای در کشور استقرار نیابد؛ بلکه ممکن هست این رقابت باعث شود رقبای فاقد صلاحیت سردمدار اجرای نظام صلاحیت در کشور گردند.

علی اکبری اظهار امیدواری کرد با همدلی میان سه دستگاه متولی آموزش های مهارتی غیررسمی و آموزش عالی مهارتی شامل دانشگاه جامع علمی کاربردی سازمان آموزش فنی و حرفه ای و دانشگاه ملی مهارت و با تقسیم کار هم افزا در جهت تامین نیاز نیروی انسانی ماهر و کارآمد حال و آتی کشور اهتمام جدی به عمل آید.

در ادامه دکترمحمدی معاون وزیر تعاون کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور ضمن عرض خیر مقدم با تأکید بر نقش محوری صلاحیت های حرفه ای در ارتقای بهره وری ملی و عدالت اجتماعی اظهار داشت: اکنون بیش از هر زمان به طراحی و اجرای برنامه های مشترک میان نهاد های مهارتی نیازمندیم باور ما بر آن است که همکاری هدفمند با دانشگاه جامع علمی کاربردی می تواند به تحقق معماری نوین نظام مهارت در کشور بینجامد.

محمدی بر ضرورت توسعه اکوسیستم مهارتی کشور و همکاری نهاد های موثر در این حوزه تاکید کرد و اظهار داشت: رویکرد جدید سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور همکاری با نهاد های متولی از جمله وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور است.

وی با اشاره به تدوین برنامه عملیاتی سازمان به نام وفاق برای ایران ماهر بر لزوم تقسیم کار ملی و جلوگیری از موازی کاری برای استفاده حداکثری از منابع اندک کشور در حوزه مهارت آموزی تاکید کرد.

در این نشست محور هایی همچون تلاش در جهت استقرار چارچوب ملی صلاحیت حرفه ای طراحی برنامه های مشترک آموزشی و ارزیابی ارتقای استاندارد های مهارتی تبادل داده ها و تجربه ها مشارکت در مسابقات ملی و بین المللی مهارت و نیز نقش آفرینی هم افزا در سیاست گذاری کلان آموزش مهارتی در شورای عالی آموزش و تربیت فنی حرفه ای و مهارتی مورد بحث تبادل نظر قرار گرفت.

در پایان طرفین با تأکید بر استمرار این گفت و گو های نهادساز و رو به آینده بر ضرورت ترسیم نقشه راهی مشترک تشکیل کارگروه های تخصصی و آغاز همکاری های میدانی و ملموس که بتواند به الگویی اثربخش از هم گرایی نهادی در راستای توسعه مهارت در ایران امروز بدل شود تأکید کردند.